中国繁育最美蛇
专家引领明方向，共绘文化新篇章_我的网站
一 | 人民日报天津4月17日电 （记者武少民、靳博）天津市重点项目办日前组织启动首批百家企业“大调研 大走访 大服务 大解题”活动，面向108家重点企业，积极开展现场办公等，全面提升重点项目服务保障水平。 北京师范大学桑国元教授入校指导 专家引领明方向 共绘文化新篇章 在这个寒风凛冽的冬日，湖明小学却洋溢着温暖如春的学术氛围。依据“未来教育家名校长培养计划——思明区名校长培养工程”的研修部署，2024年12月20日，我校迎来了北京师范大学教育学部课程与教学研究院桑国元教授，以及思明小学陈雪芳校长和滨北小学郭乾校长，他们的到来如同一缕春风，为我们的校园文化和品牌建设注入新的活力。 据了解，这项活动贯穿今年全年，围绕交通基础设施、能源、制造业、现代服务业等重点领域，按照投资规模大、科技含量高、示范带动强的原则，首批梳理筛选了108家重点企业。
二 | PART 01 观校园文化 品缕缕书香 在何雅琳书记和洪美玉校长的陪同下，桑教授一行首先参观了校园，校长助理张玮老师从“阅成长”“悦奉献”“跃未来”三个板块对校园文化进行了细致介绍，并展示了孩子的阅读作品和文创作品，聆听后，桑教授感受到书香校园的浓浓阅读氛围，并对我校YUE文化品牌构建有了初步感知。 天津市重点项目办和市、区两级发改系统将深入项目现场和企业车间，了解情况、倾听诉求，认真分析企业发展的关键瓶颈，查摆问题根源，系统研究解决思路和实现路径；对问题和诉求实施台账管理，明确责任单位和完成时限，加快机制创新、政策创新、服务创新，更好服务企业发展。
三 | PART 02 听项目汇报 解文化密码 座谈会上，六（3）班的学生代表首先以“篆刻”项目式学习汇报的形式，向来宾们展示了他们的综合实践活动成果。 《 人民日报 》（ 2024年04月18日 第 12 版）。学生们从搜集篆刻相关阅读材料起步，通过集思广益的讨论，激发了创意的火花。以刀代笔，将橡皮作为画布，篆刻出一幅幅充满个性的作品。
四 | 随后，他们将这学习与创作的过程，融入到诗歌与歌曲的创作中，让艺术的灵感在生活中绽放。在外图书城的爱心义卖活动中，他们更是将这份匠心精神和艺术创作传递给社会，展现了他们的社会责任感和爱心。 随后德育处魏婷瑶副主任汇报了我校“吉祥中国年”项目式学习和中医药进校园的课程构建。这些课程不仅挖掘了传统文化，更是创新了育人方式。通过跨学科的主题课程，学生们感受“龙”的艺术魅力和文化内涵。在这一教育模式下，家校携手共育，这不仅增强了课程的实践影响力，而且体现了五育并举的全面育人理念。 洪美玉校长分享了学校“YUE”文化的发展历程，从萌芽到生长，每一步都凝聚着湖明人的心血。为什么要构建YUE文化品牌？因为我们希望将学校的阅读品牌提升到一个新的高度，让湖明小学YUE来越好，让孩子们YUE来越明媚。
五 | 我们构建了YUE精彩特色课程，YUE国潮德育课程，争创YUE力量党建品牌，这一切都是为了赋能师生的精彩成长。 PART 03 评项目式学习 明发展方向 桑国元教授对我校YUE文化品牌构建提出了宝贵的指导和建议。他肯定了学校对党建引领和阅读文化的重视，并提出了精炼的项目式学习改进建议。 桑教授提出，项目式学习要关注“六度”，即知识度、真实度、实践度、协作度、参与度、感知度，应以学生真实需求为核心，通过驱动性问题激发学生的好奇心、探索欲，引导他们进行深入探究。他提倡在项目中融入跨学科知识，培养学生的综合素养，并以成果为导向，激励学生为实现具体目标而努力。此外，桑教授建议在项目初期就明确评价标准，以评价引领学习，确保学生朝着既定目标前进。 这些建议将助力湖明小学进一步丰富YUE文化内涵，激发学生潜能，开启学校文化发展的新篇章。
六 | 在这个充满智慧与激情的日子里，我们不仅收获了知识，更收获了前进的动力。桑国元教授的指导，为我们指明了方向，让我们对未来充满了期待。
七 | 撰稿：吕良佳 编辑：王瑶 一审一校：教科室 二审二校：副校长室 三审三校：校长室。
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Published on:03:29:31